Az Oxford Egyetem 2024-ben az \u201eagyrothad\u00e1s\u201d kifejez\u00e9st v\u00e1lasztotta az \u00e9v szav\u00e1nak. Ez a fogalom arra utal, hogy a t\u00fal sok k\u00f6nnyed, nem kih\u00edv\u00e1st jelent\u0151, interakci\u00f3t nem \u00f6szt\u00f6nz\u0151 online tartalom \u2013 mint p\u00e9ld\u00e1ul TikTok-vide\u00f3k \u2013 fogyaszt\u00e1sa ment\u00e1lisan \u00e9s szellemileg k\u00e1ros hat\u00e1ssal lehet r\u00e1nk. B\u00e1r gyakran viccel\u0151dnek azon, akik folyamatosan p\u00f6rgetik ezeket a r\u00f6vid vide\u00f3kat, egy k\u00ednai kutat\u00e1s azt sugallja, hogy lehet, hogy van valami alapja a f\u00e9lelmeknek.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
A kutat\u00e1s sor\u00e1n t\u00f6bb mint sz\u00e1z egyetemist\u00e1t vizsg\u00e1ltak, \u00e9s megk\u00e9rdezt\u00e9k \u0151ket a r\u00f6vid vide\u00f3kkal kapcsolatos szok\u00e1saikr\u00f3l. Az eredm\u00e9nyek azt mutatt\u00e1k, hogy azokn\u00e1l, akik er\u0151teljesen k\u00f6t\u0151dtek ezekhez a tartalmakhoz, elt\u00e9r\u00e9sek mutatkoztak az agyuk szerkezet\u00e9ben. P\u00e9ld\u00e1ul t\u00f6bb sz\u00fcrke\u00e1llom\u00e1nyuk volt azokban az agyi ter\u00fcletekben, amelyek az \u00e9rzelmi szab\u00e1lyoz\u00e1s\u00e9rt \u00e9s a d\u00f6nt\u00e9shozatal\u00e9rt felel\u0151sek. A kutat\u00f3k szerint ez azt jelentheti, hogy ezek az emberek er\u0151sebben reag\u00e1lnak a r\u00f6vid vide\u00f3k \u00e1ltal kiv\u00e1ltott jutalom\u00e9rzetekre.<\/p>\n\n\n\n
Egy m\u00e1sik agyi ter\u00fclet, a kisagy is megn\u00f6vekedett ezekn\u00e9l a szem\u00e9lyekn\u00e9l, ami arra utalhat, hogy az agyuk hat\u00e9konyabban dolgozza fel az ilyen t\u00edpus\u00fa tartalmakat \u2013 val\u00f3sz\u00edn\u0171leg a gyakori binge-watching (folyamatos vide\u00f3n\u00e9z\u00e9s) k\u00f6vetkezm\u00e9nyek\u00e9nt. A kutat\u00f3k figyelmeztetnek, hogy ez egy \u00f6rd\u00f6gi k\u00f6rt id\u00e9zhet el\u0151: min\u00e9l t\u00f6bbet n\u00e9z valaki ilyen vide\u00f3kat, ann\u00e1l er\u0151sebbek lesznek az agy\u00e1ban ezek a kapcsolatok, \u00e9s egyre nehezebb\u00e9 v\u00e1lik a le\u00e1ll\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n
A kutat\u00e1s sor\u00e1n az alanyok agyi aktivit\u00e1s\u00e1t pihen\u00e9s k\u00f6zben is figyelt\u00e9k, \u00e9s azt tal\u00e1lt\u00e1k, hogy a r\u00f6vid vide\u00f3k f\u00fcgg\u0151iv\u00e9 v\u00e1ltak eset\u00e9ben er\u0151sebb \u00f6sszefon\u00f3d\u00e1s alakult ki bizonyos agyi ter\u00fcletek k\u00f6z\u00f6tt, amelyek az \u00f6nkontrollal, \u00f6n\u00e9rt\u00e9kel\u00e9ssel \u00e9s \u00e9rzelmi feldolgoz\u00e1ssal kapcsolatosak. Ez arra utalhat, hogy ezek az emberek nehezebben szakadnak el a vide\u00f3kt\u00f3l, \u00e9s hajlamosabbak arra, hogy m\u00e1sokhoz hasonl\u00edts\u00e1k magukat.<\/p>\n\n\n\n
Lehet, hogy a TikTok t\u00e9nyleg t\u00f6nkreteszi az agyunkat?<\/p>\n\n\n\n
B\u00e1r a kutat\u00e1s eredm\u00e9nyei els\u0151re aggaszt\u00f3nak t\u0171nhetnek, fontos figyelembe venni, hogy a technol\u00f3giai fejl\u0151d\u00e9ssel mindig egy\u00fctt j\u00e1rtak hasonl\u00f3 aggodalmak. A szak\u00e9rt\u0151k hangs\u00falyozz\u00e1k, hogy a kutat\u00e1s nem bizony\u00edtja egy\u00e9rtelm\u0171en, hogy a TikTok t\u00e9nylegesen k\u00e1ros\u00edtja az agyat. Az egyik legnagyobb probl\u00e9m\u00e1t az jelenti, hogy a kutat\u00e1s csak egy adott pillanatban k\u00e9sz\u00fclt \u2013 nem k\u00f6vette a r\u00e9sztvev\u0151ket hossz\u00fa t\u00e1von, \u00edgy nem tudjuk, hogy a vide\u00f3k n\u00e9z\u00e9se okozta-e az agyi v\u00e1ltoz\u00e1sokat, vagy eleve olyan emberek vonz\u00f3dtak jobban a tartalomhoz, akiknek hasonl\u00f3 agyi szerkezettel rendelkeznek.<\/p>\n\n\n\n
Emellett a kutat\u00e1s olyan k\u00e9rd\u0151\u00edveken alapult, amelyek a \u201evide\u00f3f\u00fcgg\u0151s\u00e9get\u201d m\u00e9rtek, de ez egy nem hivatalosan elismert fogalom, \u00e9s nincs tudom\u00e1nyos bizony\u00edt\u00e9k arra, hogy val\u00f3ban l\u00e9tezne ilyen klinikai zavar.<\/p>\n\n\n\n
\u00d6sszess\u00e9g\u00e9ben teh\u00e1t nincs meggy\u0151z\u0151 bizony\u00edt\u00e9k arra, hogy a TikTok negat\u00edvan alak\u00edtan\u00e1 az agyunkat. Ez nem jelenti azt, hogy a t\u00fal sok r\u00f6vid vide\u00f3 n\u00e9z\u00e9se ne lenne probl\u00e9m\u00e1s \u2013 ink\u00e1bb azt hangs\u00falyozz\u00e1k a szak\u00e9rt\u0151k, hogy tudatosan kell haszn\u00e1lni a technol\u00f3gi\u00e1t, \u00e9s eg\u00e9szs\u00e9ges digit\u00e1lis szok\u00e1sokat kell kialak\u00edtani, ahogyan azt a BBC Science Focus cikk\u00e9ben is olvashatjuk.<\/p>\n\n\n\n
A TikTok \u00e9s m\u00e1s r\u00f6vid vide\u00f3s k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi oldalak negat\u00edv hat\u00e1sair\u00f3l m\u00e1r a Telex is \u00edrt. Az \u00e1ltalunk megk\u00e9rdezett pszichol\u00f3gus szerint, b\u00e1r szinte lehetetlen elker\u00fclni az ilyen t\u00edpus\u00fa tartalmakat, nem ide\u00e1lis pihen\u00e9si forma a reelek folyamatos p\u00f6rget\u00e9se, mivel f\u00fcgg\u0151s\u00e9get okozhatnak, \u00e9s a gyerekek figyelmi k\u00e9pess\u00e9g\u00e9t is cs\u00f6kkenthetik, valamint g\u00e1tolhatj\u00e1k a koncentr\u00e1ci\u00f3t.<\/p>\n\n\n\n
Tudta, hogy a F\u00f6ld minden 26. m\u00e1sodpercben pulz\u00e1l, \u00e9s senki nem tudja pontosan, mi\u00e9rt? Mi\u00e9rt hagyt\u00e1k abba az egyiptomiak a piramisok \u00e9p\u00edt\u00e9s\u00e9t? Mi\u00e9rt n\u0151 az emberis\u00e9g \u00e1tlagos IQ-ja \u00e9vtizedenk\u00e9nt 3 ponttal? Minden v\u00e1lasz kider\u00fcl az \u00faj k\u00f6nyvb\u0151l. Az \u00c9szkomb\u00e1jn-sorozat most kedvezm\u00e9nyes \u00e1ron, csomagban is el\u00e9rhet\u0151.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Az Oxford Egyetem 2024-ben az \u201eagyrothad\u00e1s\u201d kifejez\u00e9st v\u00e1lasztotta az \u00e9v szav\u00e1nak. Ez a fogalom arra utal, hogy a t\u00fal sok k\u00f6nnyed, nem kih\u00edv\u00e1st jelent\u0151, interakci\u00f3t nem \u00f6szt\u00f6nz\u0151 online tartalom \u2013 mint p\u00e9ld\u00e1ul TikTok-vide\u00f3k \u2013 fogyaszt\u00e1sa ment\u00e1lisan \u00e9s szellemileg k\u00e1ros hat\u00e1ssal lehet r\u00e1nk.…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":16121,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[54],"tags":[135],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t